Critérios de selecção na escolha do método pedagógico:
• Tipos de objectivo a atingir (qual dos domínios a atingir);
• Formandos ( níveis de habilitações, dimensão do grupo, meios e origens sociais, culturas);
• Formadores ( experiência, metodologias dominadas, personalidade, criatividade);
• Tempo disponível: ter em atenção o tempo que se dispõe;
• Instalações: ter em conta o equipamento assim como o espaço físico;
• Custos de formação.
Quais os métodos pedagógicos que existem?
Método Expositivo
Neste método o formador comanda toda a formação; ele expõe o tema e desenvolve-o.
Actualmente tem-se assistido a uma mutação deste método, que deu origem à
exposição dialogada, onde o formando é convidado a participar, a comentar, exemplificando ou respondendo a questões colocadas pelo formador ou por outros formandos.
Método Demonstrativo
Neste método o conhecimento técnico do formador serve para exemplicar determinada tarefa aos formando, que deverá posteriormente ser repetida por estes, de forma a ser averiguada se foi aprendida. O formando realiza-a sob orientação do formandor e depois sozinho.
Método Interrogativo
Aqui existem interrogações verbais, orientadas pelo formador, pergunta/resposta. Pode, eventualmente, surgir conversas ou questões paralelas entre formandos.
Método Activo
O Método activo caracteriza-se pelo formando o sujeito da formação. O formador tem o papel de orientar, motivar e animar as situações e os formandos aprendem, mesmo "sem se darem conta".
Exemplos de técnicas pedagógicas do método activo:
- Chuva de ideias (Brainstorming);
- Jogo de papéis ( Role-playing);
- Estudo de casos ( Case study);
Simulação;
Trabalhos de grupo;
Jogos pedagógicos.
